分类: 个人随笔

  • 感受就是摄影的一切

    今天我看到《拍出好照片的根本原理深度解析》这个视频,非常有趣的理念:“感受就是摄影的一切。你是因为感受去拍摄,而不是因为要拍出好照片去拍摄。…

    今天我看到《拍出好照片的根本原理深度解析》这个视频,非常有趣的理念:“感受就是摄影的一切。你是因为感受去拍摄,而不是因为要拍出好照片去拍摄。”

    于是我就凭着自己的感受尝试了一下,还是不错的。

  • 其实加上一点点想象力就好了

    在 Sky 星球看到了这个帖子,我觉得可以再加一些东西,两个儿子,房间的氛围,坐在哪儿,花或绿植物,光线,照片效果,加一个镜头就更好了。 改…

    在 Sky 星球看到了这个帖子,我觉得可以再加一些东西,两个儿子,房间的氛围,坐在哪儿,花或绿植物,光线,照片效果,加一个镜头就更好了。 改了一下

    mom and two son, sitting on the sofa, reading comic books, warm, love, flowers surround them, warm yellow lamp lighting, atmosphere is full of warmth, love, and bonding, Photography, Shot with a 50mm lens --ar 16:9 --niji 5
  • 升级了博客服务器

    服务器已经有几年没有更新了,今天在续费的时候居然提示: 抱歉,因底层架构升级,您的实例需要迁移至新的可用区后才能正常进行续费操作,当前仅支持…

    服务器已经有几年没有更新了,今天在续费的时候居然提示:

    抱歉,因底层架构升级,您的实例需要迁移至新的可用区后才能正常进行续费操作,当前仅支持续费至日期2022-04-30,迁移方式请登陆ECS控制台 ->事件 ->实例因底层升级需迁移事件进行查询,详情请见标题为“云服务器ECS升级迁移通知”的站内信及邮件。

    想续费都不行。

    请教了老同事,请他帮忙把我的服务器更新到了新的服务器上,迁移,备份,解析……我反正是不懂了,还求助了阿里的客服工程师。不知道是因为服务器的 SSD 硬盘原因,还是线路原因,总之更新过后的网站居然变快了!真是神奇。

    同时呢,也求助了之前电商的前端下属同事,请他调整了一个 CSS 代码,把之前的一个导航 Bug 给解决掉了。

    不容易,续费五年花了几千块,也是为了应对通货膨胀吧!

    从 2003 年左右开始写博客,也已经 20 年啦,不枉此生,那就继续写!

  • “教育的目的不是事实的知识,而是价值观的认识。”

    看到一句话,”The aim of education is the knowledge, not of facts, but …

    看到一句话,”The aim of education is the knowledge, not of facts, but of values.” – William Inge 翻译过来就是:”教育的目的不是事实的知识,而是价值观的认识。”

    作为一名导师,我能深刻理解到这句话更看重”价值观”并非”知识”的培养。在过往的教学中发现,我不仅要教会学生”这是什么?”,还要教会他们”为什么会这样?”,以及”应该怎么做?”在此过程中还要包括批判性思维,道德和伦理,也包括激发兴趣,自我认知与成长,甚至还包括文化,公平、正义、同情、爱、尊重……这些”大词”。

    因为,当我的学生在解决问题的时候,往往是”价值观”先于”知识”起作用。也只有在我引导他们进行”价值观”的调整后,解决问题才变得轻松。”知识”在其中往往会退居次要位置(不是否定)。

    所以我的读者朋友们,如果你想提升智慧,单纯积累知识或许还不够,培养和提升价值观也是至关重要的一步。

    关于如何更好地培养价值观,我与 ChatGPT 进行了一次深入地交流。您可以通过点击以下链接来查阅我们的讨论:

    https://chat.openai.com/share/6aafcc32-976d-4f92-9f19-9f0390de6c09

  • 学会如何思考更重于事实

    今天看到一句话,”The aim of education is the knowledge, not of facts, bu…

    今天看到一句话,”The aim of education is the knowledge, not of facts, but of values.” – William Inge

    翻译过来就是:”教育的目的不是事实的知识,而是价值观的认识。”

    我自己也在从事私教的工作,我能理解到,教导学生、不仅要教会学生“什么是什么”,还要教会他们“为什么是这样”以及“应该怎么做”,还包括批判性思维,道德伦理,社会责任感,文化,自我认知与成长。

    如果把这句话反过来看,自我教育也是如此,学会如何思考,可能更重于什么是事实。

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